I. Introducción
Después de atender en clase sincrónica las bases teóricas de los conceptos aprendizaje, tecnología, tecnología instruccional y diseño instruccional (DI), nos llega el momento de introducir el surgimiento y la neesidad de los modelos de DI.
Eso es lo que se pretende con esta lección asincrónica. Con el objetivo de que ustedes puedan identificar los modelos más importantes, conceptualizarlos aptopiadamente y poder distinguirlos por sus diferencias fundamentales.
II. Vídeo – Material para la Clase (asincrónica)
Copia de la Presentación:
Modelos DI copy 2020 Para bajar a tu Computadora
III. Materiales de Referencia
A. Artículo Reiser, 2001
Reiser 2001 I
IV. Algunos Modelos de DI*
*(Probablemente los enlaces “para bajar a tu computadore” no les funcionen(
A. ADDIE y sus variantes
ADDIE (1975) – Florida State University: Referencia Pendiente
(Para “bajar” a tu computadora)
ADDIE (No-lineal): Referencia Pendiente
(Para “bajar” a tu computadora)
(Para “bajar” a tu computadora)
ADDIE – Detallado: Referencia Pendiente
(Para “bajar” a tu computadora)
B. Modelo Dick and Carey: Dick, W., Carey,L. and Carey, J. (2005) [1978]. The Systematic Design of Instruction (6th ed.). Allyn & Bacon. pp. 1–12.
(Para “bajar” a tu computadora)
C. Dick and Carey actual
Para ver mejor o “bajar” a tu computadora
D. Modelo ASSURE: Heinrich, R., Molenda, M., Russell, J. D., & Smaldino, S. E. (1999). Instructional media and technologies for learning. Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall.
(Para “bajar” a tu computadora)
E. Modelo Gerlach & Ely: Gerlach, V. S., & Ely, D. P. (1980). Teaching & Media: A Systematic Approach (second ed.). Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall, Inc.
(Para “bajar” a tu computadota)
F. Modelo Hannafin & Peck: Hannafin, M. J., & Peck, K. L. (1988). The design, development, and evaluation of instructional software. New York, London: Macmillan Collier Macmillan.
(Para “bajar” a tu computadora)
G. Modelo Knirk & Gustafson: Knirk & Gustafson (1986). Instructional technology: A Systematic approach to Education.
(Para “bajar” a tu computadora)
H. Modelo de Jerold Kemp (Morrison, Ross & Kemp): Kemp, J. E. (1985). The instructional design process. New York: Haper and Row.
(Para “bajar” a tu computadora)
I. Rapid Prototyping Model: Tripp, S. D., & Bichelmeyer, B. (1990). Rapid protoyping: An alternative instructional design strategy. Educational Technology, Research and Development, 38(1), 31-44.
(Para ‘Bajar” a tu computadora)
J. Bergman & Moore Model: Bergman, R.E. & Moore, T.V. (1990). Managing interactive video-multimedia projects (1st ed.). Englewood Cliffs, New Jersey: Educational Technology Publications, Incorporated
(Para “bajar” a tu computadora)
K. Successive Aproximation Model (SAM) – Allen, M & Sites, R. (2012). Leaving ADDIE for SAM : an agile model for developing the best learning experiences. Alexandria, Va:American Society for Training and Development.
Para verlo mejor o “bajar” a tu computadora
L. Understanding By Design (McTighe, J., & Wiggins, G. (1999).Understanding by Design professional development workbook. Alexandria, VA: ASCD.
En realidad este es un modelo de desarrollo (diseño) curricular que usa una técnica conocida como “Backward Design”
Para ver mejor o “bajar” a tu computadora
M. Pebble in a Pond Mode – Merrill, M. D. (2002). A pebble-in-the-pond model for instructional design. Performance Improvement, 41(7), 39-44.
Para ver mejor o “bajar” a tu computadora
V. Otras Referencias (relacionadas con los antecedentes que dieron paso a los modelos)
Gustafson, K. L. (1996). Instructional Design Models. En: Plomp, T. & Ely, D.P. (1996). International Encyclopedia of Educational Technology (2nd Ed). NY: Elsevier Science, Inc. Enlace al artículo.
Gustafson, K. L. (1995). Instructional Design Fundamentals: Clouds on the Horizon.. En: Seels, B. (1995). Instructional Design Fundamentals: A Reconsideration. NJ: Educational Technology Publications, Inc. Enlace al artículo
VI. Tareas: Trabajar en tu próximo trabajo
VII. Comentarios
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