4 de febrero – Introducción al Curso
A. Alcance del Curso
El curso provee a los estudiantes experiencias que les ayuden a desarrollar destrezas, conocimientos y actitudes necesarias para diseñar la transmisión de un contenido ediante el mensaje instruccional. Los estudiantes entrarán en el concepto de diseño de mensaje instruccional partiendo del estudio, análisis, evaluación y práctica.
B. Casos para comentar
Caso 1
Caso 2
Caso 3
Caso 4
Los casos restantes subirán proximamente
C. Vídeo de la clase
Nota del Profesor: Recuerden que hay unas pausas largas por problemas técnicos… éstos no fueron editados para hacer el vídeo disponible lo antes posible. Próximamente serás editado.
D. Lecturas Asignadas (Preguntas guías – próximamente)
Bishop, M. J. (2013). Instructional message design: Past, present, and future relevance. In J.M. Spector, M.D Merrill, J. Elen, & M.J. Bishop (Eds.), The Handbook of Research for Educational Communications and Technology (4th ed.). New York: Springer. (pp. 373–383) Enlace
Ramlatchan, M., Dukes, F., et ál. (2019). Instructional Message Design: Theory, Research, and Practice (Volume 1). Norfolk, VA: Kindle Direct Publishing. Capítulo 1 (Enlace)