Características de la Percepción

RECORDEMOS: PERCEPCIÓN - S.O.S. TEACHER PSICOPEDAGOGÍAI. Introducción

Esta lección completa la introducción al tema que hicimos recientemente. Para referencia deben revisar el vídeo de dicha sesión que se encuentra en la página de cada sección.:

 

A. ¿Qué es la percepción?

 

Se entiende como percepción al conjunto de procesos mentales mediante los cuales nuestro cerebro interpreta los estímulos que recoge, a nivel sensorial, del entorno que nos rodea, creando así una impresión consciente de la realidad.

A estos estímulos sensoriales suelen sumarse pensamientos y sentimientos propios, para completar la imagen formada de una manera lógica o significativa para cada observador.

 

 

A través de la memoria y de nuestras observaciones, realizamos construcciones mentales.

B. Características de la percepción

  • 1. Es inferencial
  • 2. Es constructiva
  • 3. Se distingue de la sensación
  • 4. Se sirve de nuestros sentidos
  • 5. Requiere de atención
  • 6. Tiene un propósito
  • 7. Tiene un proceso
  • 8. Es relativa
  • 9. Percepción de personas u objetos
  1. Es inferencial

La percepción es el primer proceso cognoscitivo.

Permite tomar información del medio para formar una imagen o idea luego de la decodificación y asimilación de los estímulos sensoriales y energéticos (realiza una inferencia e interpretación).

 

  1. Es constructiva

Sumado a nuestras inferencias, la percepción incorpora datos que posee la memoria, los clasifica y los fusiona en un objeto único: construye una idea en base a las observaciones y datos nuevos y preexistentes.

 

  1. Se distingue de la sensación

Aunque estos conceptos suelen usarse indistintamente, la percepción y la sensación difieren en muchos detalles.

La sensación es una experiencia vivida a partir de un estímulo en forma de respuesta a una experimentación sensorial, mientras que la percepción es la interpretación de una sensación, que aporta significado y orden.

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  1. Se sirve de nuestros sentidos
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Existen cinco tipos de percepción, según cada uno de nuestros sentidos.

Para poder percibir se necesita captar estímulos mediante nuestros sentidos, por eso la percepción puede ser:

      • Visual (imagen)
      • Auditiva (sonido)
      • Olfativa (aroma)
      • Gustativa (sabor)
      • Táctil (contacto físico)
  1. Requiere de atención

Para poder captar, interpretar y asimilar los estímulos, la percepción se vale de la atención definida como el filtro que aplica para captar solo los estímulos importantes o significativos. Así, puede atender a los factores internos (necesidades biológicas, procesos de subsistencia, intereses sociales) y a los factores externos (formas, texturas, colores, luces y más).

La atención puede ser sostenida o selectiva. Así, los estímulos familiares pasan a un segundo plano (no percibimos los aromas cotidianos del hogar, sino los nuevos y diferentes para detectar peligros y cambios).

Ante los estímulos desagradables disminuye la percepción y a los estímulos no significativos puede desaparecer (por ejemplo: cuando conducimos un coche, no prestamos atención a la vestimenta que hay en las vidrieras, sino al camino y al entorno).

 

  1. Tiene un propósito

La percepción tiene un objetivo, un propósito, que es lograr una construcción. Esta construcción puede realizarse para entender la situación, para intentar recordar y memorizar contenidos, para detectar peligros , modificándose de acuerdo a las necesidades inmediatas, urgentes, o cotidianas.

 

  1. Tiene un proceso
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La percepción requiere de un proceso interno o externo, o una combinación de ambos.

Se realiza en un proceso continuo, dinámico, ubicado en un tiempo y en un espacio. El proceso puede ser interno o externo (un recuerdo o una observación de un elemento, por ejemplo), o puede incluir ambos fenómenos (observamos un objeto y recordamos otros similares).

El proceso de la percepción también es mediatizado (participan diversos factores como el lenguaje, la memoria, los afectos, las necesidades, etc.), activo (requiere de nuestra acción) e interactivo (debe haber una relación entre la persona y el objeto/entorno/estímulo).

  1. Es relativa

La percepción nunca es absoluta sino relativa: ocurre siempre en un contexto que puede modificarse con el tiempo. Así, la percepción se adapta a la experimentación del observador con el estímulo, en un tiempo y en un espacio.

 

  1. Percepción de personas u objetos
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Percibimos a las personas a partir de nuestra interacción con ellas.

Similares en su mecánica (ambas son estructuradas —siguen un proceso para crear categorías de información— y buscan significado —interpretar el objeto o la persona—), la percepción de personas y de objetos difieren en:

      • Las personas se perciben como agentes causales (consideran la intención, los sentimientos y otros elementos variables) y los objetos se perciben como constantes.
      • Las personas se infieren en base a su similitud con nuestras características, y los objetos no.
      • Las personas se perciben a partir de nuestra interacción con ellas: percibimos a la vez que sabemos que somos percibidos, lo que modifica nuestra conducta en la interacción.
      • La percepción de las personas es más compleja: involucra, por ejemplo, factores emocionales, mientras que la de los objetos es más simple y directa.
C. Una videoreferencia –
Aquí y Ahora: Percepción VS Realidad | Rafael De la Lastra |
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D. Refrencias – Pendiente
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E. Ejercicio – Foro de Discusión
Una vez estudiada esta lección… ¿Cuál es tu opinión sobre la Percepción? ¿Por qué es importante que un(a) maestro(a) preste atención a este proceso?
Escribe tu reacción y reflexión en el foro de discusión correspondiente. VENCE EL 20 DE MAYO DE 2022

 

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