Laboratorio Asincrónico de Texto

I. Laboratorio

Después de las lecciones asincrónicas,, llega la hora de empezar a poner en práctica los conocimientos presentados y aplicarlos para mejorar la presentación de información. Esto, claro con el fin de apoyar el proceso de aprendizaje de una audiencia.

II. Procedimiento a seguir

1. 1. Asegurarse de haber estudiado las lecciones asincrónicas previamente publicadas en esta aplicación.
  2. Anotar cualquier duda o inquietud sobre la información presentada. De forma tal que podamos atenderlas en las clases presenciales/
  3. Para realizar el trabajo debes tener acceso a alguna aplicación que permita crear y editar texto (por ejemplo: Word, Powerpoint, Pages, Keynote, o Canva… O cualquier otro).
    1. Diseñar y desarrollar un arte (letrero o trabajo visual) que cumpla con los siguientes:
      1. Anunciar una actividad escolar qoe promueva el valor ecológico.
      2. Ustedes deciden el tipo de actividad, la audiencia, información a presentar, tamaño y tipo de visual.
      3. Deben considerar consejos para que el mensaje se transmita bien. En las lecciones aparecen sugerencias. Yo les presento otras sugerencias.
        
        Aunque cualquier orientación puede funcionar, los ojos humanos reaccionan mejor a los visuales anchos u horizontales.
        
        Pueden cambiar tamaño, tipo de font y hasta el color… para llamar la atención de la audiencia.
        
        Pueden usar subrayado o “bullets” pero NO imágenes.

De ser posible, mañana (en el caso de TEED3017-T01) o el jueves, convertiremos los trabajos en PDF para proyectarlos y comentarlos.

III. Videoreferencias para otros consejos

Cuatro Principios desarrollados por la Dra. R. Williams.