11 y 18 de febrero: Intro a la temática del curso
A. Introducción
En la pasada sección evaluamos varios visuales y vídeos en términos de sus mensajes. Mientras ustedes iban discutiendo y resaltando diferentes aspectos, yo iba haciendo una referencia a los aspectos que íbamos a tratar en clase. Ahora comenzamos a estudiar dos de lo que este servidor considera cuatro pilares del concepto Mensaje Instruccional: Teoría de la Comunicación y Teorías de Aprendizaje.
B. Clase del 18 de febrero
1. Copia de la Presentación
2. Grabación de la clase
C. Clase del 11 de febrero
1. Copia de la Presentación
11 de feb
2. Grabación de la Clase
D. Artículos Asignados
Bishop, M. J. (2013). Instructional message design: Past, present, and future relevance. In J.M. Spector, M.D Merrill, J. Elen, & M.J. Bishop (Eds.), The Handbook of Research for Educational Communications and Technology (4th ed.). New York: Springer. (pp. 373–383) Enlace
Ramlatchan, M., Dukes, F., et ál. (2019). Instructional Message Design: Theory, Research, and Practice (Volume 1). Norfolk, VA: Kindle Direct Publishing. Capítulo 1 (Enlace)